FP – CFGS
CRITERIOS DE BAREMACIÓN
La selección de candidatos se realiza mediante una valoración conjunta de cuatro criterios, con la siguiente ponderación:
- Expediente académico (30%)
Se valora la media de las notas de 1.º curso. - Nivel de idioma de prácticas (30%)
Se valora mediante una prueba de inglés con parte oral y escrita. - Madurez del candidato (30%)
Se tiene en cuenta la valoración del claustro de profesores sobre la madurez del alumno/a para afrontar la experiencia. - Motivación (10%)
Se valora la motivación a partir de entrevista y de la documentación aportada.
1. Cómo se calculan los puntos para el expediente académico
El expediente se calcula con la nota media final del curso anterior (según actas oficiales del centro).
Conversión a puntos (0–30):
Puntos de expediente = (nota media / 10) × 30
Ejemplo: nota media 7,6 → (7,6/10)×30 = 22,8 puntos.
Penalización por materias pendientes
Si a fecha de cierre de solicitudes (03/10/2025) el alumno/a tiene materias del curso anterior no superadas, se aplica una penalización fija sobre la puntuación del expediente:
- 1 pendiente: –3 puntos
- 2 pendientes: –6 puntos
- 3 pendientes: –9 puntos
- 4 o más pendientes: –12 puntos (máximo)
La puntuación final del expediente nunca será inferior a 0.
2. Criterio de selección: Idioma de destino
El criterio “Idioma de destino” se valora sobre 30 puntos y se refiere al idioma de trabajo de la empresa/entidad de acogida asignada. La puntuación se obtiene mediante una prueba común para todos los candidatos/as, compuesta por una parte oral y una parte escrita.
Estructura y puntuación
- Prueba oral: 0–15 puntos
La entrevista oral se realiza en una sola sesión y se utiliza para evaluar dos apartados con rúbricas independientes:- Idioma de destino (ORAL): 0–15 puntos
- Motivación: 0–10 puntos (criterio independiente del idioma)
La motivación no suma dentro de los 30 puntos del idioma. Se recoge como criterio propio (10 puntos) en la baremación general.
- Prueba escrita: 0–15 puntos
Puntuación total (Idioma de destino) = Oral + Escrita = 0–30 puntos
*Umbral de mejora (no excluyente): si el candidato/a obtiene menos de 15/30 en el criterio “Idioma de destino” o menos de 6/15 en alguna de las dos partes (oral o escrita), la participación no queda automáticamente descartada. No obstante, el candidato/a deberá realizar un plan de refuerzo lingüístico antes de la movilidad.
Plan de refuerzo: el plan incluirá la utilización de la plataforma OLS (Online Language Support) cuando esté disponible, además de otras actividades de preparación lingüística que determine el centro. El candidato/a deberá comprometerse a realizar el refuerzo y a seguir las indicaciones de preparación previas a la movilidad.
OLS (Apoyo lingüístico en línea)
Rúbrica de la prueba ORAL (0–15 puntos)
La parte oral evalúa la capacidad del candidato/a para comprender e interactuar en situaciones habituales de comunicación relacionadas con el contexto profesional y de la vida cotidiana.
| Aspecto evaluado | 0–3 (Bajo) | 4–7 (Básico) | 8–11 (Adecuado) | 12–15 (Alto/Excelente) |
|---|---|---|---|---|
| Comprensión e interacción | Apenas comprende; necesita repetición constante; respuestas muy limitadas | Comprende ideas simples; interacción breve y con dificultad | Comprende lo esencial; mantiene interacción funcional | Comprende con precisión; interacción fluida y natural |
| Fluidez y pronunciación | Muy entrecortado; pronunciación dificulta ser entendido/a | Ritmo lento; errores frecuentes | Fluidez suficiente; pronunciación generalmente clara | Fluidez alta; pronunciación clara y eficaz |
| Corrección y vocabulario | Muchos errores; vocabulario muy limitado | Errores habituales; vocabulario básico | Errores que no impiden comunicarse; vocabulario suficiente | Muy pocos errores; vocabulario variado y preciso |
Rúbrica de MOTIVACIÓN — 0 a 10 puntos
La motivación se valora a partir de la entrevista y, si se solicita en la convocatoria, la documentación aportada (por ejemplo, breve carta de motivación).
| Dimensión | 0–1 (Bajo) | 2–3 (Medio) | 4 (Alto) | 5 (Excelente) |
|---|---|---|---|---|
| A. Objetivos y sentido de la movilidad (0–5) | No sabe explicar por qué; objetivos incoherentes | Objetivos generales, poco concretos o poco realistas | Objetivos claros y realistas, relacionados con sus estudios | Objetivos muy claros y específicos, conectados con su perfil |
| B. Compromiso y preparación (0–5) | No muestra compromiso ni preparación | Preparación superficial; compromiso irregular | Compromiso consistente; preparación suficiente | Compromiso alto; preparación sólida y planificada |
Rúbrica de la prueba ESCRITA (0–15 puntos)
La parte escrita evalúa la capacidad del candidato/a para producir un texto breve y comprensible, con corrección suficiente y registro adecuado al contexto.
| Aspecto evaluado | 0–3 (Bajo) | 4–7 (Básico) | 8–11 (Adecuado) | 12–15 (Alto/Excelente) |
|---|---|---|---|---|
| Adecuación a la tarea y coherencia | No responde a la tarea o resulta incoherente | Responde parcialmente; estructura débil | Responde correctamente; estructura clara | Respuesta completa; muy bien organizada |
| Gramática y vocabulario | Errores graves y constantes; léxico insuficiente | Errores frecuentes; vocabulario básico | Errores moderados; vocabulario suficiente | Pocos errores; vocabulario variado y preciso |
| Ortografía y registro | Muchas faltas; registro inadecuado | Algunas faltas; registro básico | Pocas faltas; registro correcto | Muy pocas faltas; registro muy adecuado |
Quién evalúa la prueba
La prueba será realizada y evaluada por al menos dos personas designadas por la Comisión de Selección:
- Docente responsable del idioma (o docente designado/a), y
- Otro miembro del claustro designado por la comisión.
La coordinadora Erasmus+ podrá participar de forma opcional como evaluadora en la parte oral y/o en la corrección, si la Comisión lo considera oportuno.
ALTERNATIVA A REALIZACIÓN DE LA PRUEBAS DE INGLÉS (ORAL Y ESCRITA)
Certificación oficial del idioma (sustituye la prueba)
El candidato/a podrá sustituir la prueba aportando una certificación oficial del idioma en que vaya a realizar las prácticas según empresa asignada, donde conste el nivel MCER (A1–C2).
Equivalencia certificación → puntuación (0–30)
| Nivel acreditado (MCER) | Puntuación (0–30) |
|---|---|
| A1 | 5 |
| A2 | 10 |
| B1 | 15 |
| B2 | 22 |
| C1 | 27 |
| C2 | 30 |
Para superar este criterio mediante certificación, será necesario acreditar un nivel equivalente a 15 puntos o más.
Documentación válida: copia legible del certificado oficial donde conste el nivel MCER y los datos del candidato/a.
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Posibilidad de presentarse a la prueba para mejorar nota
Aunque el candidato/a aporte certificación oficial, podrá presentarse a la prueba si desea mejorar su puntuación.
En ese caso, la puntuación final del criterio “Idioma de destino” será la más alta entre:
- la puntuación obtenida por certificación, y
- la puntuación obtenida en la prueba.
Cómo se calcula la nota final del candidato/a (criterio “Idioma de destino”)
Idioma de destino = Oral final + Escrita final (0–30) (o equivalencia de puntos)
La calificación final será la nota media de las notas asignadas por la comisión en cada una de las pruebas.
Decimales y redondeo:
Las puntuaciones se expresarán con un decimal. Si el cálculo arroja más decimales, se aplicará redondeo matemático estándar (≥ 0,05 al alza; < 0,05 a la baja).
3. Criterios de madurez del candidato
La madurez del candidato/a se calcula mediante la media aritmética de la puntuación total (sobre 30) otorgada por al menos tres miembros de la Comisión de Selección de la rúbrica correspondiente.
Decimales y redondeo:
La puntuación final de madurez se expresará con un decimal. En caso de que el cálculo arroje más decimales, se aplicará el redondeo matemático estándar.
| Dimensión (0–6 cada una) | 0–1 (Bajo) | 2–3 (Medio-bajo) | 4–5 (Adecuado) | 6 (Excelente) | Puntos |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Responsabilidad y cumplimiento | Incumple con frecuencia, no respeta plazos, necesita recordatorios constantes | Cumple de forma irregular; depende de insistencia | Cumple casi siempre; respeta plazos y compromisos | Cumple siempre; se anticipa y mantiene constancia | ___/6 |
| 2. Autonomía y resolución de problemas | Dependencia total; se bloquea ante dificultades | Resuelve tareas simples con ayuda frecuente | Se organiza y resuelve incidencias habituales; pide ayuda cuando toca | Muy autónomo/a; identifica problemas y propone soluciones viables | ___/6 |
| 3. Convivencia y trabajo en equipo | Conflictos frecuentes; dificultades graves de convivencia | Alguna incidencia; colaboración irregular | Buena convivencia; respeta normas y colabora | Actitud muy positiva; mejora el clima del grupo | ___/6 |
| 4. Puntualidad, asistencia y hábitos de trabajo | Retrasos/ausencias repetidos; hábitos muy pobres | Mejorable; desorganización o retrasos puntuales | Generalmente puntual y constante; hábitos correctos | Ejemplar: puntualidad y constancia sobresalientes | ___/6 |
| 5. Adaptabilidad y respeto a normas | Rechaza normas/cambios; no acepta feedback | Acepta con dificultad; necesita acompañamiento | Se adapta razonablemente; integra feedback | Muy adaptable; actitud proactiva; mejora rápida | ___/6 |
4. Criterios de desempate
Si dos o más candidatos obtienen la misma puntuación total, el desempate se resolverá siguiendo exactamente este orden:
- Criterio de inclusión: prioridad para quien acredite Beca MEC concedida el curso anterior, mediante documentación oficial (resolución/certificado).
- Mayor puntuación en Inglés.
- Mayor puntuación en Motivación.
- Mayor puntuación en Expediente académico (ya con penalización si procede).
- Mayor puntuación en Madurez.
- Si persistiera el empate, se realizará sorteo público en el centro y se levantará acta.
5. Comisión de selección
La selección la realiza una Comisión de Selección que aplica la rúbrica y deja constancia en acta. La comisión estará formada por:
- Director/a de FP (presidencia).
- Tutor/a del grupo del curso anterior.
- Tutor/a del grupo del curso de la convocatoria.
- Docente responsable de la prueba de inglés (oral y escrita).
- Un miembro adicional del claustro.
- Coordinación Erasmus+ (si procede)
CALENDARIO DE LA CONVOCATORIA
Consulta el calendario completo y fechas significativas de la convocatoria.
DOCUMENTACIÓN A APORTAR
Deberás presentar en formato digital la documentación indicada.
ADMITIDOS CONVOCATORIA
Consulta los admitidos en el resultado de la convocatoria 2025-2026.
PROCESO DE RECLAMACIÓN
Consulta el procedimiento general de reclamación en caso de que proceda.
